تاريخ التصميم التعليمي

1. يوفر فرصاً كافية للتعلم بسرعة.

2. يزود يتغذية راجعة فورية.

3. يوفر عنصر التشويق.

4. يتيح تخزين استجابات المتعلم ورصد ردود فعله.

5. يحقق مرونة التعليم.

6. التقويم الذاتي.

7. التفاعل الفعال مع الخلفيات المعرفية ( مراعاة الفروق الفردية ).

8. يوفر إمكانات فنية متنوعة.

9. يوفر الجهد والمال.

10. يساهم في زيادة ثقة المتعلم بنفسه.

مفهوم التصميم التعليم

..........
.....

ومع ان التعلم الذاتي مرتبط بالدراسة ألا أنه ليس مرادفاً لها.

فالدراسة المستقلة هي هدف التعليم المدرسي, ولا تفترض محتوىً محدداً من المعرفة. حيث تترك للطالب حرية اختيار مواد الدراسة والانطلاق فيها حسب سرعته.

والتعلم الذاتي: هو الأسلوب الذي يقوم فيه الفرد بالمرور بنفسه على المواقف التعليمية المختلفة لاكتساب المعلومات والمهارات بحيث ينتقل محور الاهتمام من المعلم الى المتعلم.

فالمتعلم هو الذي يقرر متى وأين يبدأ ومتى ينتهي وأي الوسائل والبدائل يختار ون ثم يصبح المسؤول عن تعلمه وعن النتائج والقرارات التي يتخذها.